MIC副議長、タミル語授業時間の維持を教育省に要請
写真: Scoop
マレーシア・インディアン・コンファレンス(MIC)の副議長は、2027年に計画されている教育課程の改正で現在の授業時間を維持するようプトラヤヤに呼びかけた
2027年改正でタミル語授業を週12時間から10時間に削減する案に反対を表明。
- 2027年のカリキュラム再編で週12時間から10時間への削減案が出ている
- 同氏は教育相と首相アンワール氏に抗議の手紙を送った
- 性格形成モジュールは既存の道徳教育時間に組み込むよう提案した
- MCAも中国語授業の削減懸念を巡り副教育相を批判している
クアラルンプール-マレーシア・インディアン・コンファレンス(MIC)副議長のダトク・セリ(Datuk Seri)・M・サラヴァナは、2027年のカリキュラム再編計画の下でタミル語の授業時間を12週間分から10週間分に削減するという提案に対し、タミル語小学校におけるタミル語授業の既存の12週間分を維持するよう教育省に求めた。
サラヴァナはタパ州選出議員でもある。同氏は教育相のダトク・セリ・ファドリン・サイドク(Fadhlina Sidek)に抗議の手紙を送り、そのコピーを首相のダトク・セリ・アンワール・イブラヒム(Anwar Ibrahim)にも送った。同氏は、この提案が教師、保護者、保護者教師協会(PTA)、および広範なインド人コミュニティから懸念を引き起こしていると述べた。
「私は2027年のカリキュラム再編計画の下で、週12時間のタミル語授業時間を週10時間に削減することを強く反対する」と同氏は今日の声明で述べた。サラヴァナはタミル語学校がマレーシアのタミル人コミュニティの言語、文化的アイデンティティ、および伝統を保存する重要な役割を果たしていると強調した。同氏はタミル語教育が基本的なコミュニケーションを超えて、生徒の知的発達、感情的成長、価値観、および文化的理解を育てるものであると述べた。
以上は Scoop の報道の要約と抜粋です。全文は英語の元記事でお読みください。
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