マレーシアのいじめ問題：優越的な文化を直すには罰だけでは不十分

子供が他の子供をいじめたり、脅迫したり、攻撃したりした場合、私たちは加害者を非難し、被害者に助言を行い、その出来事を不適切な教育や精神的な健康問題によるものとしばしば考えがちである。

しかし、いじめが続く場合、より難しい問いを投げかける必要がある。私たちは、このような行動がはびこるのを許している態度や制度的な失敗を無視しながら、症状だけを治療しているのだろうか？

マレーシアのいじめの統計は注目を浴びるべきである。教育省は2023年に6,528件、2024年に7,681件を記録し、2025年には2,889件に減少した。

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首相のダトゥ・セリ・アンワール・イブラヒム氏は10月6日に下院で、2026年の1月から8月にかけて5,681件のケースが報告されたと述べた。同氏は、学校の評判を守るために報告されないケースがある可能性があるため、実際の数はそれ以上である可能性があると警告した。

これらの数字は、異なる期間をカバーしており、報告の変化が合計に影響を与える可能性があるため、直接比較することはできない。しかし、それらはまた、意識向上キャンペーンの再実施以上の対応を求めるものである。

いじめは単に精神的な健康問題として説明することはできない。マレーシアの公立中学校の生徒4,469人を対象とした2021年の研究では、いじめに関与することと、個人、同級生、学校の要因、例えば心理的苦痛や同級生との衝突との関連性が見出された。しかし、その横断的研究デザインでは、原因と結果の関係を確立することはできない。

一部の子供たちは感情のコントロールに苦労するが、他の子供たちは周囲から攻撃性を学んだり、体の力や人気、社会的影響力を使ってクラスメートを支配しようとしたりする。

一方で、被害者は経験によって不安やその他の心理的困難を発症する可能性がある。必要な場合はカウンセリングが重要だが、それだけで責任の所在や教育、共感を置き換えることはできない。

私たちはまた、不快な問いに直面しなければならない。人種や宗教の優越性がマレーシアのいじめに寄与する可能性があるだろうか？

偏見がすべての出来事の説明ではないが、それは可能性のある動機として無視してはならない。

2023年にマリア・サポンナ、レイラ・デ・アミシス、ロリス・ヴェッツァリが行った系統的レビューでは、人種、民族、市民権、宗教に関連するいじめに関する73の研究が検討された。

その結果、学校や地域社会でのネガティブなステレオタイプや差別が、マイノリティ、移民、難民の若者の間で人種的ないじめの被害リスクを高めていることが分かった。